學者使命 學術擔當——記國家社科基金重大項目研究進展
《中國地方志佛道教文獻匯纂》。全國社科規(guī)劃辦供圖
歲末年初，正值回顧展望之際，全國社科規(guī)劃辦剛剛結束了一次大盤點——對2011年底立項的基礎類、跨學科類重大項目和2012年初立項的文化類重大項目共171項進行了中期考核。
考核結論雖簡短，卻有力：“這批課題總體進展順利，階段性成果頗豐，社會影響良好，示范效應明顯。”
支撐起三類國家社科基金重大項目中期考核評價的，是一串沉甸甸的數(shù)據(jù)：共推出著作類成果1600多部，發(fā)表學術論文2900多篇，其中在《中國社會科學》《哲學研究》《歷史研究》等權威期刊發(fā)文100多篇，被SCI、EI、SSCI國際三大引文索引收錄40余篇；近20項成果獲得省部級以上獎勵，3項成果成功申請國家專利，2部著作被指定為全國教材。
此時“繁花”，彼處“盛果”
時光回溯。2012年4月13日，“2011年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”揭曉，河南鄭州老奶奶廟舊石器時代遺址位居首位。但很少有人知道的是，這個“為認識現(xiàn)代人及其行為在中國及東亞地區(qū)的出現(xiàn)與發(fā)展這一國際史前考古學核心課題提供了新證據(jù)”的重大發(fā)現(xiàn)，是國家社科基金重大項目“中原地區(qū)晚更新世古人類文化發(fā)展研究”的階段性成果。
這一課題負責人、北京大學教授王幼平告訴記者，自己從事相關研究已有10多年，斬獲殊榮與國家社科基金的鼎力扶持密不可分，“放到重大項目層面后，研究更有計劃性和系統(tǒng)性，對原來的學術目標有了更集中的推動”。
同樣引發(fā)廣泛關注的還有2013年3月由國家圖書館出版社出版的《中國地方志佛道教文獻匯纂》。這是中國人民大學教授何建明承擔的國家社科基金重大項目“中國地方志佛教道教文獻匯纂（1949年前）”的成果。面對繼佛教《大藏經(jīng)》和道教《道藏》及歷代正史文獻之后中國宗教最大規(guī)模的文獻結集，何建明堅持“兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地認真對待每一個問題，為讀者提供真實可靠的學術作品”，集成“寺觀卷”“人物卷”“詩文碑刻卷”共1039冊。
從基礎研究到文化鉆研，再到跨學科探索，宏論佳作層出不窮，喜訊紛至沓來：
華東師范大學嚴佐之課題組編纂的《朱子學文獻大系·〈近思錄〉專輯》，從自宋至清的40余種《近思錄》后續(xù)著述中，精選具有代表性的注釋集解、續(xù)編補編、讀書筆記等21種典籍校點整理，首次揭示多種富有學術或校勘價值的稀見著述，彌補了《近思錄》無朱子思想資源的缺憾；北京大學李國新承擔的“加快公共文化立法，提高文化建設法制化水平研究”，形成專著《國內公共文化政策法規(guī)研究》，該成果已被文化部選用，作為全國基層公共文化隊伍培訓教材的一種；清華大學張美蘭的專著《明清域外漢語官話資料語言研究》獲2013年全國第四屆優(yōu)秀圖書出版獎……柔軟的理論“躍”出紙面，成為推動社會進步的堅實力量，彰顯著社科理論工作者的使命和擔當。
喚醒”故紙，“投身”當下
全面占有第一手資料、文獻和數(shù)據(jù)，是確保項目研究質量和學術價值的關鍵。學者們以耐心和學養(yǎng)，一一喚醒這些“沉睡的故紙”。
出土古文獻是研究中國傳統(tǒng)文化的最原始資料，在中文信息化處理中卻存在大片盲區(qū)。華東師范大學教授劉志基為此立下目標：“要將出土古文獻送上數(shù)字化傳播平臺！”承擔國家社科基金重大項目“出土古文獻語料庫建設研究”以來，他帶領課題組成員全面收集有關甲骨文的最近釋讀成果，對照原始圖版和相關釋讀逐一核校，僅商周金文綜類就收錄完成有銘銅器18349件，拓片20047件，造字數(shù)量達10萬字。目前已有五個系列的階段性成果被國家級出版項目資助。
在許多像劉志基這樣的課題組共同努力下，數(shù)十萬計的珍貴檔案、圖片、出土文獻、影像資料被收集起來，70多個大型數(shù)據(jù)庫和資料集已經(jīng)建成。
“我們的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)信息服務網(wǎng)就要上線了！”談及自己的研究成果，中國社科院教授霍國慶的欣喜躍出了電話線。為避免統(tǒng)一信息體系缺乏造成的重復建設浪費，霍國慶承擔“我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的信息資源保障體系與服務模式研究”課題后，就開始著手創(chuàng)建戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫，收集各類信息數(shù)萬條，按7大類戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)進行分類處理，使不同產(chǎn)業(yè)類型的企業(yè)都能夠方便地獲取所需信息資源。
放下書本，走到田間，學者們行走在祖國大地。“三峽庫區(qū)獨特地理單元‘環(huán)境—經(jīng)濟—社會’發(fā)展變化研究”課題組深入三峽庫區(qū)典型區(qū)縣調研，發(fā)放問卷5000余份，基本建成了“三峽庫區(qū)人口時空演變特色數(shù)據(jù)庫”等6個特色數(shù)據(jù)庫。湖南農業(yè)大學教授李燕凌承擔了國家社科基金重大項目“突發(fā)性動物疫情公共危機演化機理及應急公共政策研究”，在湖南省內15個縣市區(qū)及湖南周邊幾省的4個縣開展了農村基層動物疫情防控能力及其效果的調查研究。
“社科研究者不接這些地氣，就沒有發(fā)言權，也無法體現(xiàn)出研究的價值。”李燕凌感觸很深。
隊伍“跟上來”，項目“走出去”
“人才是第一資源”。要保持學術研究的延續(xù)性，必須打造一支人才“后備軍”，這也是國家社科基金重大項目孜孜以求的目標。
中國社科院研究員朝戈金長期從事少數(shù)民族文化研究，一個現(xiàn)象一直令他憂心不已：少數(shù)民族本土研究人員較少，在理念方法上也比較落后。
“培育出一個優(yōu)秀的本土研究隊伍，對做好少數(shù)民族文化研究大有禆益。”朝戈金決定把人才培養(yǎng)作為項目進展的重要抓手。他帶領“中國少數(shù)民族語言與文化研究”課題組，2011年6月在烏魯木齊舉辦了“中國少數(shù)民族語言與文化研究項目”第一期新疆民間文學研修班，涉及民俗學、瀕危民族語言保護、田野民俗志等主題。新疆高校相關專業(yè)青年研究人員約100多人參加了培訓。此舉在當?shù)乇环Q贊為“智力援疆、文化援疆”的重要舉措。
人才的孵育得益于項目承擔者的主動精神和責任意識，這種精神和意識同樣彰顯于成果的宣傳推廣上。課題組深知國家社科基金項目的示范引領作用，主動宣傳項目研究進展和階段性成果，加強國際交流，共舉辦近500場國內外學術研討會、開題報告會或成果發(fā)布會，擴大優(yōu)秀成果的社會影響力。
湖南大學教授胡彬彬領銜的“長江流域宗教文化研究”成果引來多家媒體報道，長江流域宗教文化研究課題組的學術精神與積極意義備受贊揚；“漢民族歷史形成過程的生物考古學考察”課題組與澳大利亞悉尼大學、中國社科院考古所等國內外知名研究機構開展學術交流，達成聯(lián)合攻關、人員互派等合作意向……伴隨一個個項目走出國門、走向世界，中國學術的肌理在國際舞臺上日益得到清晰展示，贏得各方矚目。
（編輯：紅河）